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INFANCIA
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En los derechos de la infancia todas y todos pintamos algo

En los derechos de la infancia todas y todos pintamos algo. Javier Robles y Ana González. 2005 En esta publicación alumnas y alumnos de los colegios Giner de los Ríos y Virgen de la Cabeza plasman mediante el dibujo su visión sobre los derechos de la infancia. Este libro forma parte del trabajo desarrollado por la Asociación Montaña y Desarrollo Serranía de Ronda con el alumnado infantil de estos centros educativos durante el curso académico 2004/2005. Actualidad Área de Agroecología, Soberanía Alimentaria y Cambio Climático Área de Atención Social Área de Cultura Emprendedora Área de Género y Feminismo Área Sustentabilidad Agroecológica Audiovisuales Audiovisuales agroecología y cambio climático Audiovisuales de feminismo rural Audiovisuales de personas mayores Audiovisuales infancia y juventud Audiovisuales intergeneracional Audiovisuales otros Audiovisuales repoblación Aviso Legal Banco de Semillas Castaños del Genal CÁTEDRA DE DINAMIZACIÓN RURAL Centro CAPI Centro de concertación de recursos Centro de Documentación Centro de Documentación Colección agroecología, soberanía alimentaria y cambio climático Colección Feminismo Rural Colección infancia Colección juventud Colección la razón del campo vol1 y vol2 Colección mayores Confirmación Inscripción Voluntario Contacto Convenios de colaboración Declaración de accesibilidad del Genal Descargo de responsabilidad Elementor #5716 Equipo Técnico Escuela de verano Estrategias de repoblación Eventos Feminario formulario voluntariado Fortalecimiento del tejido empresarial INSCRIPCIÓN FORO FEMINISTA RURAL Investigación Itinerarios Integrados-POISES Mapa del sitio Observatorio Ofertas de Empleo Paulo Freire Política de cookies Política de privacidad Portada Programa Biocuidados Programas Programas de interés general Proyecto NIDUS Publicaciones RED-Vitalización Social de la Huerta Solicitud de servicios y materiales Términos y condiciones Transformación Digital Transparencia Universidad Rural Paulo Freire …

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